受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に行ったついでに自習して帰って来ていた。じぶで学習する環境や時間を作ることができて大変良かった。家だとなかなか勉強に取り組む環境が取りにくい。たくさんの誘惑があるので、だからこそ、勉強モードになる塾の存在はありがたい。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

問題集を繰り返し解く 苦手な教科は一つに絞り克服する 基礎問題は満点をとれるようにする 応用問題は部分点が取れるように計算過程等をしっかりと明記すること 一通り回答し、時間があれば前半部分の見直しを実施すること

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

入り始めはミニテストや宿題で細かく記憶の定着を図っていた。記憶の定着がある程度進んでからは、志望校や系列校の過去問をとにかく解き、できないところを集中的に復習していた。暗記でできるものはひたすら全部暗記していた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

兄弟が第一志望に通学していて学校生活や日常の生活を目の当たりにして、公立の中学ではありえないほどの自由な校風に憧れていたたため、本人も同じ高校を希望しました。 高校生になったら、勉学はもちろん部活もバイトもしたいと希望したので。

通っていた塾

臨海セミナー　ＥＳＣ難関高校受験科【難関高校受験専門】

塾を選んだ理由

兄弟も同じ塾に通い第一志望に合格できたことと我が家の方針にあっていたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾する前はクラブチームでスポーツをしていたので、その時間をすべて通塾にあてました。必然的に勉強をする時間が増えて、難しい問題が解けるようになりました。すると学ぶことに楽しさを見出して、ゲームを攻略するように過去問に取り組んでいた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の宿題、課題のおかげで机に向かって勉強しなくてはならない環境ができた 受験する事によって学校の課題や提出物を確実に提出しなくてはならないと言う気持ちが起きて、一生懸命頑張ることができた 高校くらいは卒業しなくてはならないと言う緊張感がもてた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校の様子を見て決められたことで、自分が好きな通った時のイメージが出来た。 具体的なイメージだからこそ、学習への取り組み方に変化があったように思う。 制服を着たイメージとか先輩の様子など色々参考になる

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

タイムリーな情報を教えていただき、今子供が志望校と、マッチしているのか。 また、現実味のあるランクを把握するのに塾のアドバイスが役にたちました。 特に神奈川県の同じ塾に通っている子の中で同じ志望校のお子さんが 何点取っているのか、勿論匿名ではありますが。 その中で何位なのか、無理はしていないか把握できました。 そしてその子たちが志望校を変えた理由なども教えてくださいました。

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

わりかし近所でもあり知人が働いていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾まえは、学校から帰ってまもなかなか宿題もしないでダラダラしていましたが、 通塾後は同級生が回りにいることから負けず嫌いが働き、学校から帰ってすぐに宿題、塾の課題を終わらせていました。 塾から帰っても友達より悪い点数だとくやしがり、間違えをやり直し予習と復習をす？ようになりました。

通っていた塾

がんばる学園

塾を選んだ理由

3対1の授業のため、本人の理解度を講師が把握している

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾備え付の自習室へ積極的に利用するようになった。 多くの問題を解くことの必要性を理解した。 誤回答の問題はそのままにせずにやり直し何回も行うようになった。 間違えやすい問題等を自分で分析できるようになった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

兄が通っていた高校がとても雰囲気の良い高校だったので、本人が志望校を悩んでいた時に同じ所を狙えばいいのではないかと聞いたところ、学校見学に進んで行き、気に入ったようで決まりました。 兄からのアドバイスも色々聞けたようで、優柔不断だった彼も志望校を絞ることができてよかったとおもいます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

授業内容と資格取得に向けての取り組み方針 就職先企業の種類と毎年の求人数、内定者の数 学校生活が本人にあっているか 通学手段と通学時間 学校給食の有無 専門科目の選択肢の多さ アルバイトの許可の有無

通っていた塾

臨海セミナー　個別指導セレクト

塾を選んだ理由

友人が通っていたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通い出す前は家庭学習など全くしなかったので学校の授業について行けないことが度々あったのですが、塾に通い出してから宿題、課題が多く出るようになり、いやでも勉強しなくてはならない環境になった。 塾では新しい友達もできて通うことが楽しいと言っていた。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

勧誘があったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

なかなか点数が上がらなかった数学も少しずつ点数を取ることができて自信になったと思う。良い点をとった時に教室に点数を貼ってくれたりして、励みになったと思います。 自習している時にも先生が声をかけてくれて、わからないところがないか確認してくれた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

集中出きるように塾の自習室で勉強した。 図書館の利用も薦めた 家族で集中出きるように外出は控えて、テレビも控えた。 姉妹と同じ部屋だったが別の部屋にしてあげた。 受験が近くなる秋頃には、夜型の勉強から朝方に切り替え 受験日当日にマックスで頭が働くように生活を習慣付けしました。