受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自室で勉強をすると、携帯をみたり、気が散るため、リビング学習にしてもらいました。そうしたことで、わからなかったりした際に、聞かれても、近くにいるので、すぐに教えてあげたりができるし、わからないときは一緒にしらべりとできてい

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

実際に通っている卒業生を学校によんでくださり、中学生に高校生活の内容を話してくださりとても参考になったようです。また、体験学習や文化祭などに参加し、実際に授業内容を見学したり体験し、高校の先生や生徒の雰囲気を感じ、志望したい気持ちがすごく高まり学習も頑張ることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人にとっても、どんなとこなのかわかるし、雰囲気がどんなかんじなのか知れるのはとてもいいことだとおもいます。実際わたしも、想像していたのと違って、好印象をもった学校もありました！事前に見ておくのはとても良い！

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供の志望校志望学科に受かるように日頃のテストの結果を分析して、苦手なところを強化出来るように宿題や授業内容を考えてくたさった。 受験内容をきちんと調べてくださり、過去問や予想問題などをたくさん準備してくださった。また、面接などの練習もしていただけた。

通っていた塾

長野ゼミナール

塾を選んだ理由

個別に質問などの対応や授業内容を考慮してもらいたかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

とても子供と相性がよい先生を担当につけてくださったので、みるみる成績があがった。そして苦手な科目以外もテスト前は時間を取ってくださり、ご指導いただけてテストに挑めた。 勉強の仕方なども教わり、学習する習慣が身に付いた。 また、志望校を目指すにあたってぐたいてな点数や内申点などのアドバいをいただき、目標にしやすかった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾では基本的には学校の勉強をサポートしてくれていた。定期試験対策を中心に、受験前になると過去問を中心に取り組んでいった。過去問対策がよかったのか、少しずつ自身をつけていった。その経験がとてもよかったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

偏差値について受験校の選択肢の提示があり、本人の行きたい学科についても説明があった。また、受験対策についても説明があり、がんばるように声掛けがあった。学校の校風についても教えてくれてモチベーションアップにつながった。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

それまで学習時間が非常に少なく、非常に不安であった。本人もやる気がなく、このままでは受験に失敗すると思い、塾に行かせた。塾に入ってからは、個別の学習塾ということもあり、少しずつ勉強するようになったのが良かった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

受験直前で一気に成績が上がったので、中学の先生に相談する時間もなかった。県で出している受験の点数の出し方では、これまでの評定がそれ程良くないので、受験本番で高得点を取らないといけなかった。ネットで点数の出し方をいろいろ調べました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

中学校は体力をつけるため運動部中心で、引退までは自力で勉強していました。引退するとスイッチが切り替わったのがわかるほど自主的に勉強し、友人らの話を聞き塾も決めてきました。最初は苦手な教科や講師の勧める講習を受けていました。一方的に長時間勉強させる手法が息子には合わないと感じ、最後の時期は子供が自主的に進められる余裕をつくるよう必要最低限の受講にしていました。自分で目的を持ち取り組めたため、成績があがって目標の高校に成績が届いて喜んでいました。

通っていた塾

東日本学院

塾を選んだ理由

本人が友人に話を聞き決めた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

息子の通った塾は、勉強時間をかけることに重点をおいていたため合わなかったです。最初は決まりだからと限界突破講習を受けたが、お揃いのTシャツを着て、朝から夜遅くまで一方的に勉強を強いられ、自主性を奪われたのが辛かったようでした。自分には合わないと判断し、以後は必要と思ったものだけ受講していました。大人からみたら考えるより言われた通り勉強した方が早いのでしょうが、息子は自分で必要だと感じたときしか成績も伸びなかったので、そういった個々の資質にも対応して欲しかったです。

通っていた塾

松陰塾

塾を選んだ理由

先生の雰囲気

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

あまり変化があったようでもなかったけど、しいていうなら、受験生なんだと言う意識が強まったんじゃないかなと思います。学校とは違い、まわりも受験であたふたしていらはらのを感じ、あせりなどもでてきたのではないかな。