受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅にいるとどうしても勉強以外のことに気持ちがいってしまうため、塾の自習室にできるだけいくようにすることで、勉強に集中できる環境を確保できるように工夫したことがよかったのではないかと思っています。自習室に行くと周りで頑張っている仲間がいることも良い刺激になりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

コロナ禍でなかなか思うように行動出来ない時期でした。学校も塾もzoomでの授業が多くとても不安だったと思います。先生も初めての経験のコロナ禍、対策に追われているようで、でもただただ家でも出来る過去問をひたすら解いていました。これしかない！という勢いで学校の過去問、入試の過去問とにかく何回も何回も解いていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

不登校の子供だったので、とにかく本人が通いたいと思える学校選びをするようにしていました。 先生方や通っている生徒さんの雰囲気、周りの方の情報や部活動で選ぶようにし、偏差値などは気にせず本人が納得するまで調べ、子供の考えに私は口出ししないようにしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

独自の情報収集には限界があるので、やはり専門家である塾の持つネットワーク、情報量は大変参考になりました。また、子供の普段からの学習状況も見ていてくれているので、子供の実力に見合った学校選びのアドバイスももらえる点も非常にありがたかったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

説明会の時の先生方の話し方や雰囲気で、ここならこの子でも安心して楽しく通えるかも。と思えたこと。 説明会の時にすれ違う生徒さんの雰囲気も参考にさせていただきました。 本人の希望する部活がある事が分かり、通いたいと思えたこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学で学校の様子や部活動の体験をする事で、高校生活を想像することが できた。 行きたい高校に、すでに通っている先輩の話しを聞いたり、学校見学のときに もらった、パンフレットを熟読した。 志望高校から、どこの大学進学しているのかも確認した。

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

家から近いことと小学校の頃から通っていて先生との面識もあったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通う前は自分から勉強する習慣が身についておらず、学校から帰宅してもなんとなくダラダラと過ごしてしまっていましたが、塾に通うようになってからは、復習や予習をしていかないと塾での授業についていけなくなるため、否応なしに自宅でも勉強をしなければならず、それが勉強することの習慣化につながりました。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

子どもが決めてきた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

前は少人数だったけど集団になったことでかなりの刺激を受け、たくさん友達もできて切磋琢磨できるようになった。自習室にも通い自分に合った勉強のやり方もわかったようだ。塾の宿題、課題とにかく膨大な量が出たけどノルマ達成が楽しかったのかひたすら勉強していた。

通っていた塾

プリンス進学院

塾を選んだ理由

1人でコツコツやることに向いていなかったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強が嫌いなわけでは無かったのですが、勉強の仕方が分からない。と言うのがとても大きかったので、楽しく勉強が出来るように教えていただけたことが大きかったです。 また、苦手科目の苦手意識を取り除いていただき、国語が大の苦手だったのに自分から進んで沢山の本を読むようになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問の問題集を買って、ひたすら解く。自分の苦手な科目を集中的に勉強する 勉強以外に、学校行事のリーダーを率先して行い、友達と何かをやり遂げる事、 成功に向けて頑張る事 高校でも部活動に入部したいので、志望高校の部活動体験会に参加した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家では勉強に集中出来る環境ではなかった為、塾で強制的に勉強せざるを得ない状況にある事で勉強する事が出来た。 また、塾で知り合いのお友達がいる事で受験に向けての心づもりを持つ事が出来たのではないかと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

1度本人が学校を見て環境を見て、通学路を見て、生徒を見て、先生はかわってしまうけど……とにかく本人が納得出来る、楽しめる学校かを見る。 偏差値も下げれば学校のレベルも下がる。何処まで許せるか。親が言っても通うのは子どもなので本人の意思で決めればいいと思いました。でも、さりげなくフォロー、意見はいいました(笑)

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

サッカーをしていたので、ある程度サッカーの強い高校を選びたかったのでサッカー関係の友達に尋ねたり、知人の紹介で夏休みに部活体験へ参加させてもらい本人が体験時に先輩方が優しかったのと練習が楽しかったで筑紫台高校へ行きたいと希望があった。 その意思を尊重し、自分の勉強の実力で入学出来そうな学校という事と通学が自転車で行ける距離であることを踏まえて筑紫台高校を選択した。

通っていた塾

M進個別指導学院

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾では、得意科目は予習をして、成績をのばして、苦手科目は復習することが できるようになった。得意科目はかなり成績を伸ばすことができた。 テストの時間配分も身につけることができるようになった。 家での勉強方法にも変化があった。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

発達障害があるため、集団よりも個別の方が落ち着くであろうと判断した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

最初は楽しく行っていたが、塾よりも遊びたい気持ちが先行して途中からはサボるようになったり辞めたいとぼやいていた。 三年生になり、周りが受験モードに入ると少しずつ勉強をしないとまずいと思ったのか途中からは自習にも少し参加するようになった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・その他