受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

いつも部屋にはこもらず、リビングで皆んながいる場所で勉強をしていた。1人でやると、つい携帯をさわったり寝てしまったりする。塾に行かせた事で宿題やテストのおかげで自分から勉強するようになった。何を実戦したわけでも無いが、塾に行くと言う事をしただけで、勉強との向き合い方が変わって行った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

早期の段階から県立の過去問題集を購入し、自学を促したことにより受験日当日に自信が相対するであろう問題に対しシミュレーションできることでよりリアルに当日をイメージさせることで当日の緊張をほぐし実力を発揮できたものと考える。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学3年でギリギリ塾に入ったこと。 周りからも勉強する影響を受けて、勉強したら伸びていき、塾の先生にも学校の先生にも褒められその喜びを知り、また少し勉強をするの繰り返しで伸びて行ったので 塾に入って周りの子や先生の声かけがあったので伸びていけたと 思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に校舎・校風を見学することで合格後の自身の高校生活をよりリアルにイメージできることで、今自身が行っている受験勉強の意味を強く再認識することで学習へのモチベーションを保持し継続的な学習が期待できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人が説明会に行って実際に通えるか、雰囲気はどうか何に力を入れているのかなどを 肌で感じることが出来たため。 それに向けて頑張って勉強が出来、 最終決断で自分が行くとしたら、学校生活しているイメージが湧きやすかったとおもう。

通っていた塾

千賀塾

塾を選んだ理由

近い、友達が行っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾へ通ったことで、親から声かけをしなくても自分から勉強にむかうようになったので、それにともない、テストの点数も上がっていきました。テストの点数が上がると勉強へのやる気やモチベーションも上がっていきました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

自身が集団授業では効果が望めなかったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

学習習慣が身につくとともに、学習時間に比例し成績が向上しやりがいを認めるとともに学校以外でのコミュニティに参加することで友人関係なども充実しストレスを溜めきることなく受験日を迎えられた。環境を変えた学習という意味での通塾がなければ望めなかったかもしれない。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

体験授業を受けて本人が気に入ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

集団授業ながらも個人をきちんと見てくれていて時間配分やもう少し努力すべき点、頑張った点など本人にも伝えてくれる。 当時の塾長が教え方が上手だと本人が大変気に入っていた為素直に言うことを聞けていた。どんどん努力もしたので点数も学校の成績も伸びて行った。 偏差値もそれに伴って上がっていった

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

個別指導のカリキュラムも選んで苦手な数学の単元を基礎基本から学べることができた。また過去問を何回も何回も解くことで、定着をはかった。さらに、塾の先生からもアドバイスがあり、塾の勉強だけでなく、学校生活や、クラブなど、生活環境でも工夫したことで、勉学や受験だけの頭にならずにできた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私立の単願推薦だったので、その高校の過去問題に集中して取り組むことができた。 県立高校は中学3年の夏までは受験しようと思っていたが、サッカー部に入りたかった為、部活動見学を中心に学校見学を行った。その結果、息子が最も気に入った高校が私立高校だった為、単願推薦で受験することにした。 もし、何か特定の部活に入部する予定であれば、必ず部活動見学はした方が良いと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

私自身が、どこの高校が良いかなどあまり詳しくなくて、調べたりする事も、本人任せにしていた所がある。学校の先生に英語が学びたい事をはなし、相談した結果受けてみようと思う学校が日吉ヶ丘高校で、その旨信頼している塾の先生に相談したら、良いとあとおししてもらった。塾の先生も賛成してくれた事で一気に希望校が定まった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

本人の姉が同じ大学に通っていたため、ある程度のカリキュラムがわかっていたので、どんな感じかは理解できていた。直接話も聞けるし、課題等も見ることができた。またオープンキャンパスで実際に授業を受けられたことも大きな一因でもあると思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

誰かの話だけでは、学校の雰囲気を感じる事はできません。実際に行ってみて、先生と話してみたり、校舎を見たり、部活動を見学する事でどんな学校かがわかってきます。 後は、生徒さんにも違いがあって、良い高校は生徒さん達が校門で出迎えてくれ、気持ちよく挨拶してくれます。この様な学校は親として通わせたいなという気持ちにさせてくれます。

通っていた塾

開成教育セミナー

塾を選んだ理由

自宅から近かったことと、友人からの紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うようになって、自分でどうやって勉強すればいいかをわかるようになって、1人で勉強できるようになった。予習や復習もできるようになったため、勉強する幅が広がったと感じた。また受験でどのように時間を使えばいいかなどを理解することができるようになった。

通っていた塾

個別指導WAM（ワム）

塾を選んだ理由

みんなで学習することが好きではなく、わからない事とかも質問できずスルーしてしまう様な性格だったので、個別指導にした。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

家ではほとんど勉強しなかったが、塾の自習室などを活用して、授業がない日でも、塾に通い勉強する様になった。塾の雰囲気や先生の性格や教え方も重要であると思う。嫌々行っていても成績は向上しないと思う。 その点このワムの先生は子供の話をしっかり聞いてくれるし、学校の先生よりも良いと言っており、この塾にして良かったと思う。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた