受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まずは 学校説明会 や 見学会 店 オープンキャンパスに参加して受験する学校を3つに絞りました。 そして受験する学校の過去問を買って繰り返し 解くようにしました。 初めは できなかった問題もてん 繰り返し 解いているうちにできるようになりました。 そうすると少しずつ地震がついてきたようで 自分で勉強を頑張るようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

本人の希望を叶える為に内申は足りないがどうしても変更したくなかった為、塾には落ちるからやめろと言われたが貫いて受験した。入試対策でモチベーションが下がったら中学一年の問題からやらせ、簡単な問題で解けると出来る自信が出始め、また入試の過去問などに取り組めていた。スマホは夜は制限をかけ、ゲームは息抜き程度に。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の先生 やてん塾の先生てん ママ友から色々情報は聞けるけれど てんやっぱり 実際に子供と一緒に自分たちの目で見るとよくわかります。 学校の先生の説明を聞いたり 実際に歩いてみた りてん 体験したりすることでその学校のことがよくわかりましたまる 志望校を決める時の参考に てとても なりました。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

丁寧な指導

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に入る前はてん 学校の宿題を なんとなくやっていただけだった。 塾に入ってて 初めのうちは 塾の宿題をやるのが精一杯だったけれどてん 先生が丁寧に分かりやすく教えてくれたのでて だんだん 問題が 自分でも解けるようになってきた。 そうすると自信がついてきて て自分から勉強するようになった。 それが一番大きな変化である。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

お小遣いをテストの点数によって変動させた。 やる気を出させるにはこるしかないと思って奮発した月もありました。 毎月のやりくりが大変でしたが今では良い思い出です。 頭を働かせるには糖分が必要と聞きおやつの差し入れを多めにしたり、 受験勉強のストレスを、取り除く為色々な所に遊びにでかけたもしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私立の併願校の過去問を冬休み以降に重点的に取り組んだことが、結果的に公立高校の入試にも活かされたのではないかと考えています。 特に私立の英語の試験は難しいため、長文読解など、経験値を積めたことが役立ったと思われます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

私立の第一併願校が不合格だったため、その後の公立高校受験までのステップとして、どこの私立高校を受験するかを塾の先生と相談しながら進められた。 私立合格後、公立受験時においても相談し、過去の受験生の実績などを参考にしながら、志望校選択することができました。

通っていた塾

進学教室近藤塾

塾を選んだ理由

友達の勧め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

と学力も勿論ですが友人が出来、日々の顔が明るくなったように感じました。 少し家からは遠い塾でしたが楽しそうにしています。 学生時代の思い出は永遠です。 学校に馴染めず少し閉じがちだった我が子ですが、仲の良い知人から勧めを受け 入塾しとてもよかったと感じています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人の行きたい学校だけを選んだ。私立ならば奨学生で、入学できればどのコースでも良いと伝えた。特に勉強についてアドバイスはしなかったが、希望校が決まってからは自発的に勉強していた。レベルの高い学校、低い学校とかはあまり興味がない様子だったため、無理せず通える範囲で行きたい高校を選びました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

新しい学問分野に触れる機会があり、興味深い発見がありました。 熱心で知識豊富な教員との対話が刺激的でした。 キャンパスの雰囲気や施設に触れ、学生生活の一端を垣間見ることができました。 学校見学では実際に触れて周り見て回ることによって学校の雰囲気や、生徒たちの雰囲気 教室の雰囲気をより肌で感じる事ができます

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

立地や、先生の雰囲気、見学に来ている生徒たちの様子をみれました。学校によってはうーんと、思うような生徒や学生もいたので見学は大事だと思いました。学校に到着した途端にこの学科は行かないと思うと直感だけで判断した高校もありました。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

立地。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

偏差値が急激に上がることはなかったですが、毎回テストがあったので必然的に勉強せざるを得ない状況だったようです。不合格だと合格するまで帰れなかったようです。志望校が決まってからはやる気を出したのが偏差値は上がっていきました。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

自宅から近かったため。自習室があったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

集団授業ではあったが、不明な点や、苦手教科などについてはマンツーマンで教えてもらうことも多く、集団授業で一般的な内容を学び、個別指導で詳細部分まで学ぶという、集団＋個別を並行することができ、それが苦手教科克服に繋がったと考えられます。 不明点はできるだけ早く先生に聞きに行くということが意識的にできるようになったのではないかと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行くと、人伝いに聞いた印象と全く違う事が多く、個々それぞれ見識は違うとう事を改めて実感した。なによりその年によって先生達が違う事もあるので実際に見に行く、生徒達の活発な様子を知る、毎日通うのに大変かどうかはとても大事なのでこればっかりは行かないと分からない。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

近いし、昔からなじみの名称だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

成績が良くなったかといわれれば得意な教科は少し上がったがそれ以外は微妙な変化しかみられなかった。宿題がとにかく多くこなすのに必死で、全くやらない学習環境だったが少しは日々こなし、学習時間は増えた。苦手な教科も嫌でもやるしかない。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた