受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で貰ったプリントや出た課題を期限内に間に合うようにしっかりやる 過去問は1回解いて終わりじゃなくてしっかり丸つけをして間違いをなおしたあとにもう1回やるそれでできるようになったら他の年度の過去問をやる。そして受験の過去問だけじゃなく、北辰テストの過去問もしっかりやっておくと偏差値が上がった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

文武両道、やるべきことをやればあとは自由に過ごさせていた。伸び伸びとしたストレスの少ない環境が心身の健康を維持し結果に繋がったのではないかと思います。心身の健康なくして学力の向上はないと考えていますので、基本的な生活習慣は維持は、睡眠、栄養は必須でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾でその学校のたくさんのことを教えてもらった。その中で学校の雰囲気や、その学校はどのようにして学ぶのかなどをいろいろしることが出来た。また、その高校ではどのような教科があるのか、部活があるのか、などを教えて貰えた。他にも、今までのその高校への合格者から聞いた話を教えてくれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

塾や学校はデータがあり情報としては参考になるが、実際に志望校に在籍している保護者などの方がホンモノの情報が得られるように思ったからです。 とはいえ、それぞれの考えがあるのでどの情報も100%なものではないと思わないと入学後にこんなはずではなかったと思わなくて済みます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

幼稚園から高校まで基本的には一貫校なので自然な進学の流れもあるし、自分の姉弟も進んでいるから。友人も多く同じように上がっていくので安心。あまり他の学校に興味がなかったので、本命校一本の受験にになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験活動全体を通して、特に実践してよかったことは「学習計画を細かく立てて継続する仕組みを作ったこと」です。大まかな計画だけでは崩れやすいため、1日・1週間単位でやる内容を明確にし、終わったらチェックをつける習慣をつけました。また、理解が浅い部分を定期的に振り返る“復習日”を意図的に作ったことも効果的でした。これにより焦りが減り、学習の質と効率が大きく向上したと感じます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾でもらえる過去問を何回もやる事で、出題傾向になれるように勉強した。間違った問題を何回も解いて慣れておく。毎日、短時間でもいいから机の前に座るように習慣づけ。音楽を聴きながらは集中できないのでしない。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ホームページを見て体験に参加したときに気になるなと思ったから。体験のときにその高校の先生がわかりやすく学校の説明や使う部屋や学ぶことを教えてくれた。他にも部活やコースごとでやることが違ったりと、魅力がたくさんあった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校選択でもっとも役立ったのは、「自分の得意分野・学習スタイル・将来像を整理してから情報収集したこと」です。偏差値だけで判断すると迷いが生まれますが、目的を明確にしたうえでオープンキャンパスや体験授業、卒業生の話を調べると、自分に合う環境がはっきり見えてきました。結果として、納得感の高い志望校選びができ、大きなモチベーションにもつながりました。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

わかりやすいと聞いたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

偏差値が40前半だったけど、今では50真ん中くらいに、そして各教科の問題の時間配分がわかった。またできない問題や絶対にできる問題の見分け方を教えて貰えたのでテストで無駄に考える時間が減り、わかる問題のところの正答率が上がった。

通っていた塾

トップ学力指導センター

塾を選んだ理由

兄が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

周りの勉強する姿勢を見て刺激になったように思います。切磋琢磨しながら自習室で勉強する習慣がつきました。 塾の先生の指導により、時間配分や，問題の取り組む際のコツ、を覚えて模試の成績がぐんぐんと伸びました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

近所のため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通うようになって最も大きかった変化は、学習のリズムと集中力が安定したことです。自習よりも明確な課題と締め切りがあることで、計画的に勉強を進められるようになりました。また、質問できる環境があることで理解の“つまずき”が早い段階で解消され、勉強に対する不安が減りました。周りの仲間の努力を見て刺激を受け、勉強への姿勢そのものが前向きに変わったと感じています。

通っていた塾

学習塾優(奈良県)

塾を選んだ理由

夏に体験会の案内に来てもらって、体験授業の感触が良かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

得意ではないが好きな教科の授業をお願いしたので、勉強することが自然にできるようになったような印象を受けます。成績が上がってくることにつながり、他な教科も少しずつ向き合えるようになってきた。机の前に座る時間も伸びてきた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

テストよりも授業で発表や発言で内申を上げて面接で推薦もらえるように頑張った。他にも部活を休まずに頑張ったし、文化祭やイベントごとでも積極的に活動した。遅刻も早退も極力なくして、風邪をひかないようにと健康管理もした。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

自立学習塾RED(レッド)

塾を選んだ理由

近かくて知り合いがいなかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

得意な教科も苦手な強化もまんべんなく頑張った。わからないところは先生に聞くよりもタブレットに聞くほうが理解できた。教室はうるさかったけど、ヘッドフォンが使えるのでそこまで気にせず自分のことをしっかりできた。他にも周りに惑わされることなく、自分のするべきことしっかりできるようになった。