受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値ばかり気にすると、偏差値に振り回されて余計な力が入ってしまい、集中して勉強出来なくなるから。内容をこいものにして、自分のスタイルに合わせて学習出来ました。カリキュラムを自分なりに決めて、自宅では追い込みしない様に進めました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

すでに入学している方の母親の話は一番ためになり、参考になりました。どういった内容のテストだったかは、前年度でも参考になったし、入ってからの雰囲気は知ることが大切だと思います。面談の内容は受験した方でないと、教えてもらう事は出来ませんから。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

学校の勉強だけでは受験対策にはかなりおとるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強するクセがついたのが、一番大きいですね。塾の宿題があるから、必然的にやらないとどうしようもないから、やる。このパターンが自分で、学習する時間を作り、机に向かうクセに繋がりました。受験対策にもスムーズに取り組めました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人が中学受験が嫌になって受験を諦めることを一番危惧しておりましたことから、決してそのようなことがないように、本人の意思を尊重するようにしていたつもりでおりました。それが良かったように思っております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに何校かに行きまして、本人の志望意思を高めてゆくとともに、保護者としましては、各学校の校風をある程度確認することができたように思っております。それが、良かったように思っております。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

合格実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾での変化の詳細につきましては、受験生本人としましては結局は受験の最後まで勉強に対して十分集中することができませんでしたが、本人としては、勉強をするという習慣は、つけることができたように思ってはおります。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分では勉強方法がわからなかったり、満足して終わってしまうため、なかなか学力が、上がらなかった。朝早く起きて一緒に勉強した事で、本人もやらされている感覚が半減して、やる気に繋がったため、勉強にも集中するようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

直接、学校に行くと雰囲気がよくわかった。中には学生自身が話を聞かせてくれたり、校内を案内してくれたりと、学生目線で学校生活を教えてくれて、面白かった。その事を子供にも話すと、同じように興味を持つことにつながった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

有名だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通い始めは勉強する気がなく、勉強なんかしなくても良いと思っていたようだった。また、受験するという事がどのような事なのかよくわからなかったようだった。塾で先生方が話をしてくれたり友達との関わりのなかで勉強することが必要な事や受験に対するイメージがついたようだった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

最初は一緒に勉強に取り組んでいた。 一人では何をやったら良いのかがわからないので、一緒に楽しく勉強するように心がけた。 途中からは率先して自分から勉強するようにもなったし、最初から第一志望が決まっていたので、それに向けて自発的に取り組んでいた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学付属校に絞っていたため比較的迷うことはなかった。 学校見学、オープンキャンパスにも積極的に参加した。 実際に通うことになった時のイメージが沸くし、思っていたよりもバスが大変とか電車の時間が長いとか、乗換が大変だとかメリット、デメリットがわかるので参加した方が良い

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

アットホームで楽しく勉強ができると感じたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校でも良い成績を取れるようになってやる気が増した。 勉強の仕方を覚えたため、受験後もしっかりと維持ができている。 学校とは違う人間関係を築くことが出来たため、人間力も向上したと感じた。 また勉強をしないとという勉強第一の姿勢に変わった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

もともとわからないことがわかるようになることが好きな子だったので、興味のある科目や得意な科目をより早い時間で回答できることにゲーム性を見いだして取り組むように教室が指導してくださった結果、合格することができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

今回受験をさせた埼玉大学教育学部附属中学校は、生徒の自主性と好奇心を伸ばして、生徒の自由がきく校風だと、学校見学に参加して感じました。また、大学生や大学の先生が近くにいる環境も、子供が自分の将来像を見いだしやすいと感じました。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

個別指導だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自分のペースで各科目の学習ペースが進んでいくので、得意な科目はどんどん先に進めることができ、苦手な科目や単元は繰り返しとりくむことで着実に理解できるような指導法だったので、どちらとも子供にはいい効果があったと思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した