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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 二子玉川校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研二子玉川校へのアクセス

日能研 二子玉川校の最寄り駅

東急田園都市線二子玉川駅から徒歩4分

日能研 二子玉川校の住所

〒158-0094 東京都世田谷区玉川2-24-9 ボディソニックビル4F・5F

地図を見る

日能研二子玉川校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研二子玉川校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2023年04月15日

    講師陣の特徴

    いろいろな先生がいるが、なんかみんな眼鏡をかけた浪人生のような先生ばかりで、情熱をもっておしえているようには見えなかった。また、各児童の特性をみて、個別に対応するなど小学校の担任の先生のようなものはなく、対面で授業をしているが授業動画を見ている感じの授業だったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問したら教えてくれたようだが、なぜか子どもは質問をしたがらなかった。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾が作成したテキストを使用し、例題で解き方を解説し、次の問題を解いていくような順番で進めていた。小学校よりも3~4か月先をいっている感じであったが、復習なども織り交ぜながら進めていく感じであった。しかし、わからない問題で躓いても、進むスピードが速くて、解決する前に次の問題を解いていく感じであったようです。

    テキスト・教材について

    塾が作成したオリジナルテキストのようでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学等々力中学校

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    学年毎、能力クラス毎で担任がいて、一人一人を見た指導をしてもらっている。休憩時間、自習時間でも先生に聞きやすい環境は整っているように思える。親への連絡もこまめにあって良いことです。それ以外はありません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でわからない問題を個別に教えてもらう。テストでの出来なかった問題について個別に指導してもらう。それ以外はありません。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    70分一コマの集団授業で、能力クラス毎に授業は進む。能力クラス毎で同じ教科でも難易度が異なる進め方を行っている。雰囲気は、能力高いクラスと低いクラスで学習に望むレベルが異なるため、歴然と異なる。それ以外はありません。

    テキスト・教材について

    かなりの量のテキスト・教材があり、それぞれの教科で受験対策として揃っている。それ以外はありません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 成城学園中学校

    回答日: 2023年06月23日

    講師陣の特徴

    子供とは相性が良かったようで、子供も行くのを楽しみにしていた。ただし教え方や子供に理解を促すアプローチ手法などが、講師によってばらつきがあるような印象がある。学校の教師と比較すると、子供に好かれやすい講師が多いようだが、子供に好かれやすいこと、子供の理解力を高めてくれることは、お金を取っているプロである以上は、もう少し高めてほしかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業形式だが、1クラスの人数は少数で、比較的良い授業だと思う。それが子供が喜んで通うようないい雰囲気に繋がっていると思う。ただし親としてはカリキュラムや授業の内容など、もう少し子供のレベルに寄り添ってほしかった

    テキスト・教材について

    子供はわかりやすくていいと言っていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2023年06月30日

    講師陣の特徴

    若い方々多い ベテランもいる 中学に詳しい たくさんいて担任みたいなポジションがほしい 保護者説明会も適度にある 男性多い 早口が多い 皆有名大学卒業または在籍中 丁寧な人雑な人いろいろ当たり外れあり

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    都度聞いてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    流れは早い 活気がある 囲い込みがある 毎週クラス替え 成績順 活発な子に向いている 授業後わからないところは聞けば教えてくれる 殺伐としている 気の弱い子はおいていかれる 席も成績順 活気あり 休暇少ない

    テキスト・教材について

    独自の冊子使用

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年09月09日

    講師陣の特徴

    社員であったと思う。子供との相性も良かったが、保護者の間での評価は半々である講師が多かった。保護者間の評判と子供との相性が抜群に良かった講師は2年在籍して1名だけであった。受験の相談では的確なアドバイスを頂くことができたと感じている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    うちは殆どしなかったため不明。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    見学していないのでわからないが、楽しんで通っていた。受験に特化した無駄のない授業であったためか、その後の学習意欲(好きな科目をつくる)を高めることはできていなかったと思う。もう少し余裕ある感じが欲しかった。

    テキスト・教材について

    教材名は覚えていないが、独自のものであった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2023年10月14日

    講師陣の特徴

    教師に学生はいなかったと思う。 よく見ていて苦手なところや得意なところをきちんと示して導いてもらえる。 進学についても親身になって考えてもらえる。 苦手部分について相談すると特別なサポートもしてもらえた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    上位クラスは保護者会も別で力入れている感がある。普段使っている教室は狭くて目が行き届きそう。カメラが回っているようで騒ぐとじむしょで丸見えのようだった。上のクラスは授業も緊張感かある。他のクラスは知らないが、話によるとざわついていて和やからしい

    テキスト・教材について

    日能研のテキスト 副教材

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2023年04月15日

    カリキュラムについて

    塾が作成したオリジナルテキストを用いて、小学校よりも3~4か月先をいっている感じですすめていく。最後の方は、志望校別に分かれた日曜特訓があり、朝から晩まで過去問を解いたりして本番の練習を行っていた。模試も、実際の中学校を借りて行っていた。

    定期テストについて

    毎週テストを受けていた。

    宿題について

    宿題は、そこそこあったようだが、あまり大変で四苦八苦しながら進めているイメージではなかったので、できる分量だったのだと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学等々力中学校

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    受験対策にきちんと向き合うカリキュラムがあり、それらは実績ある内容である。それ以外はありません。

    定期テストについて

    週末にテストがあり、その週の学習が身に付いているか確認する。やることが溢れ気味な状況なので、きちんと身に付いているか一概にテストだけではよくわからない。それ以外はありません。

    宿題について

    かなりの振り返り宿題があり、こなすだけで大変である。またやらないからといって必ずしも授業について行けないわけではないが、テスト結果に結びついているのかよくわからない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 成城学園中学校

    回答日: 2023年06月23日

    カリキュラムについて

    親の目から見ると、物足りなかった。この塾の特徴・個性・考え方なのかもしれないが、子供のレベルは別にして、どの親も受験を念頭に通わせているはずなので、もうすこしそのあたりを強く意識したカリキュラムが欲しかった。

    定期テストについて

    頻度が少なかったように思う。

    宿題について

    科目によって量が異なり、また宿題のレベルも総花的な印象がある。そのあたりは親としては多少の不満があった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2023年06月30日

    カリキュラムについて

    宿題多い 毎週単元が変わる 毎週テスト テストでクラス替えがある 進度は適度 独自の冊子使用 日能研独自のカリュキュラム 復習は季節講習でやり普段はあまりやらない 先取りあり 予習は自己で 5年は大変

    定期テストについて

    毎週

    宿題について

    5年生 宿題多い その子に合わせてではなく皆同じ量 きちんとチェックはしていない 家でこなせないこともある

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年09月09日

    カリキュラムについて

    成績別のクラス分け、席順。 夏期、冬期講習有り。 カリキュラムテストと統一テストが交互に毎週日曜日でにあったと思う。 子供たちの競争意識を上げる効果はあったと思うが、逆に意識をさせ過ぎている感じもした。

    定期テストについて

    毎週、カリキュラムテストと統一テストが交互にあったと思う。

    宿題について

    あまり無かったが予習を勧められた。予習していないと授業のスピードについていけないので、予習が宿題のようなものであった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2023年10月14日

    カリキュラムについて

    レベル別に別れると内容も少し変わり、テストも一部違う。 上位クラスはコマ数も少し多く内容もちがう 応用問題など多くなり内容も最難関向けの対応に近くなる。 クラス編成で落とされると困るような感じ。

    定期テストについて

    詳しく覚えていないが、月ごとのテストがあり3ヶ月くらいで平均してクラス編成だったと思う。6年後半はサピックスのテストや学校別のテストもうけさせられる

    宿題について

    子供に任せていたのでよくわからないが、学校との両立はできていた。多すぎて困るようなことはなさそうだった。

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2023年04月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    塾から保護者宛てへの連絡はほとんどなく、Webページに文章が掲載されているのを保護者が見に行く感じであった。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    志望校についての話をする場だが、先生自体も中学校の情報をあまり知らなかったので、役に立たなかった。何のための保護者面談だったのだろうか・・・

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とくになにもなく、冷静に下のクラスに落としていくだけ。本人がちょっと苦しんでいるときもアドバイスはなかったようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学等々力中学校

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の今後のこと。これからの対策の話。行事の連絡など。それ以外はありません。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    志望校の話。現実的な立ち位置や今後のこと。それ以外はありません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なぜ不振なのかの理由を説明してくれる。これからのマインドについて導きをといて、そのアドバイスが個別問題ごとにしてくれる。例えば単純ミスについてとか。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 成城学園中学校

    回答日: 2023年06月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    遅刻や欠席状況に関しては当たり前だが、それ以外は授業態度や、宿題などの理解度などの連絡が多かったと思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業態度や子供の理解度の状況、今後の目標や子供の希望、親の希望など、そのための内容の見直しなどで、まあ当たり前の内容では合った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振の時、塾側のアドバイスというのは、特になかったように思う。そのあたりは親としては不満が合った。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2023年06月30日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    週の予定 授業内容 学習予定 学習時間 入退室メール 日頃の様子 成績 予定変更 テキスト購入 テスト申し込み案内

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校 どこを見てきたか、何が良くて何が、嫌だったか 家での様子 塾での様子 成績のこと 本人の性格

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自宅学習の立て直し 声かけの工夫 少しお休みさせる 励ます 少し量を減らして達成感をあたえる 生活リズムの確認

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業態度、ウィークポイントと改善するための自宅学習方法など、きめ細かいアドバイスをして頂きました。各保護者が一番気になることを連絡してくれていたと思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業態度、進学希望校の受験対策、保護者の子供への対応方法などアドバイスを頂きました。家庭毎にきっちりと対応されていたと感じた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ミスをいかに減らすかのアドバイスが多かったし、またそれが一番ためになるアドバイスであった。的確なアドバイスを頂くことができたと思う。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2023年10月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    こちらから求めなければ年2回くらいの面談のみで、細やかな親切対応ではない。しかし、希望すればとても丁寧に対応してもらえる

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績の推移、伸びているところ、努力が必要なところの説明。質問すれば中学校の情報)子どものカラーと合うかどうかまで教えてもらえた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習方法や家での取り組み、今後の取組までアドバイスしてもらえた 少しでも向上すると褒めてもらえた。また得意なところはもっと伸ばしたくなるような声掛けがあった

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2023年04月15日

    アクセス・周りの環境

    繁華街の二子玉川駅にあるため、土日などは人でいっぱいであったが、塾自体はそこまでうるさくはなかったようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学等々力中学校

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    駅近で商業施設もたくさんあって、人通りが多いところ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 成城学園中学校

    回答日: 2023年06月23日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、安心して通わせられる。また車でも迎えに行きやすい環境

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2023年06月30日

    アクセス・周りの環境

    駅近 遅くまで人がたくさん

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年09月09日

    アクセス・周りの環境

    自宅の最寄り駅から5分、塾周辺は有名デパートもあり比較的賑やかではあるが、街全体の雰囲気は良く、休日にも良く出掛ける場所であった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2023年10月14日

    アクセス・周りの環境

    車や自転車を止めるところはない。 駅から近い 人通りもあり治安も良い

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学等々力中学校

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    上記でチェックした内容だけ。それ以外はありません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2023年06月30日

    あり

    スケジュール管理 健康管理 送り迎え プリントの整理 先生との連絡 食事内容の工夫 自由時間の工夫 携帯の管理

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    うちは授業だけでは殆ど覚えられなかったので、割り切ってテキストは塾のものを使い、家庭学習をメインにしていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    朝早く起きて計算と漢字を見ていました。子どもがいないときに、学習の管理も、やっていないことを把握してやるように伝えていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2023年06月21日

    あり

    時間を決めて勉強をできるように、声をかけていた。また、朝の時間に計算や漢字などをやっていたので早起きをして丸付けをした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 恵泉女学園中学校

    回答日: 2024年02月09日

    あり

    宿題の管理や丸つけ直しへの誘導。プリントや教材の整理整頓などを、主に担当していました。食事面や体力面などの健康管理にも気を配っていました。

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2023年04月15日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 小学校6年生で年間100万円程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学等々力中学校

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 約80万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 成城学園中学校

    回答日: 2023年06月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2023年06月30日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年09月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 覚えてないが7、80万円くらいでは

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2023年10月14日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1000000円

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日能研二子玉川校の合格実績(口コミから)

日能研二子玉川校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    はじめは全国無料模試を受けました。テストで自分の実力を知り、もっと勉強したいと言い始めたことがきっかけです。 この口コミを全部見る

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    家から近く、老舗の予備校であるため受験に必要なノウハウが揃っていると感じだから。また、体験入塾の際に雰囲気が良いと感じられたから。 この口コミを全部見る

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    公開模試を受験したこと、また友達が同じ塾に通っていたことで本人から通塾を希望するようになりました。また自宅より通いやすいことです。 この口コミを全部見る

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    家から近かったので この口コミを全部見る

日能研の口コミ

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日能研二子玉川校の画像

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駒沢大学校

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日能研以外の近くの教室

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

二子玉川駅前校

東急田園都市線二子玉川駅から徒歩3分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

二子玉川駅前校

東急田園都市線二子玉川駅から徒歩3分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進ハイスクール二子玉川校

東急田園都市線二子玉川駅から徒歩3分

進学個別指導のTOMAS(トーマス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1)

二子玉川校

東急田園都市線二子玉川駅から徒歩5分

東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

二子玉川

東急田園都市線二子玉川駅から徒歩4分

四谷大塚

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集団指導(10名以上)

二子玉川校舎

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