受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学校３年の秋までバスケットボールの地域クラブで活動していたため、いい意味でも悪い意味でも受験生としての緊張感がありませんでした。そうしたなかで第一志望の高校に合格できたので非常に良かったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の時間割や授業内容を調べて学校を決めた。受験時の偏差値は学校よりも低かったが子供の意思を尊重して県立を受験した。運動が好きだったので、運動の授業も多く体を動かす授業も多かったので子供に合っていると思った。実際スポーツ関連の授業が多く楽しんで通えている。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

志望校のレベルに到達するために必要な課題を塾から提供されたので、普段の塾の進度についていけて且つ難しい課題に対応できるよう自主学習に取り組んだ。 授業毎の小テストも一回で合格できるように、スキマ時間にコツコツと暗記に取り組んでいました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

中学生は部活と習い事に全力投球し、勉強との両立ができていたように思います。楽しく充実した中学生活でした。一方で、府外から受験したので、京都の特殊な受験事実がわからず大変苦労しました。地元で通塾しても意味がないので、通信教育のような形で京進さんにお世話になれたので、自分で何とかする習慣ができて良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の情報量が多いので、提供していただいた情報と自分でインターネットで収集した情報と、それから実際に親子や友達同士で見学した際の印象も組み合わせて総合的に判断しましたが、基本は塾の先生のご提案を参考にしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

府外受験なのでとにかく情報がなくて、高校のホームページをみたり、京都教育委員会に冊子をもらいに行くなどして情報を集めるしかなかった。志望校を決めたあとは京進さんに受験対策をお願いしたものの、殆ど添削のみで、入学してみたら友達のほとんどはみんな馬渕の出身で驚いた

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

家から近く、地域密着型だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

基本的な勉強の仕方が身につきました。予習復習や繰り返し学習などが必要であることや、調子が悪い時もあきらめない粘り強さなど人格形成の一部に影響する部分もあったと思います。集団塾だったので競争したり励まし合ったり、環境に影響されて良い事と悪い事も見抜く力も養えたと思います。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

ママ友がその志望校を卒業しており、非常にいい学校だったと語っていたことがありました。また商業高校は日商簿記の資格等を取得できるため、社会に出たときに役立つ実践的な学びが得られることも決め手になりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

自分の好きなことが多く授業に取り入れてある学校だったので、行きたかったから。また家からも近く通いやすいのも選んだ理由のひとつ。やりたい部活があったことも良かったと思う。近いところだったので、学校の雰囲気もなんとなくわかるし、通うイメージをすることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

その学校独自の勉強だけではない、生きていく中で必要な考え方や人としての学びのある授業を説明や体験を通して理解できた。またクラブ活動の内容や雰囲気を実際のクラブ体験を通して知ることが出来たため。体験することで、この学校に何を望み、そのために必要なものは何か。そういったことを意識することができた。また、繰り返し学校見学行くことで、志望校への意思がためと、モチベーションの継続的につなげることができた。

通っていた塾

エール学院(長野県)

塾を選んだ理由

自宅から遠くないのと学費の安さ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾するまで机に向かう習慣がなかなか身につきませんでしたが、塾の宿題等をこなすうちに次第に自宅での学習時間が増えていきました。また、自宅では学習に取り掛かるまで時間がかかりますが、塾で強制的に学習する機会があったことはよかったと思います。

通っていた塾

ＫＡＴＥＫＹＯ学院

塾を選んだ理由

集団で理解するのが難しいから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

家では全く勉強しないため、個別指導を受けることで、なんとか勉強時間の確保をしようということになり、実際塾に通っている間は机に向かって、勉強することができた。自分が英語が得意なことも分かり、成績を上げることができた。

通っていた塾

進学教室近藤塾

塾を選んだ理由

個別指導で安価でありながら、ベテランの先生が対応してくれる安心感

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

個別指導塾ならではの、個々にあった授業やカリキュラムを選択してもらい、また理解が難しい場面では繰り返し説明をしてもらうおかげで、勉強に対して、分かった時の喜びや、達成感を得られるようになった。 また経験者ならではの視点や、経験値から本当に本人が理解出来るようになるまで繰り返し指導をしていただき、クラブ推薦が取れる評定平均まで成績をあげることができた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自習室の活用や、自宅学習の取り組みを継続的に行い、その中で自己学習が身についていけるようにしていただいた。またやりっぱなしな宿題ではなく、授業で振り返りを行い、不明点などを明らかにしていただいた。 現在の偏差値の中で受験可能な学校から、本人の望む学校を選んだりし、受験で終わりでは無い、その先の高校生活を見据えた高校を選択することができた

通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

塾を選んだ理由

遠方から添削指導してくれたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

英作文と小論文の添削をメインでお願いしたのですが、特に採点基準がわからないなか、具体的にどのように直せば点数がいただけるかのアドバイスをいただき、大変助かりました。いま思えば非常に無謀な受験でしたが、残り２ヶ月のみのおつきあいだったにもかかわらず、よくお世話をしてくださったの思います。