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偏差値が高い高校ではなく誰でも入学できる高校でしたが、塾で先生が自分にあったカリキュラムを作ってくれたプリントをひたすらやり続けて、できないことをできるようになることが嬉しくて、出されたプリントをひたすらやり続けること。 自発的に勉強できるようになりました。
子どものやる気に任せた。時間管理や体調管理についてアドバイスした。過去問を繰り返し解き、間違えたところを重点的に復習することで理解につなげた。理解が十分でないところは、繰り返し解き、なぜそうなるかが説明できるまでやった。わからないところは先生に聞いた。
受験教科が特殊な学校だったため、勉強の仕方などを教えてもらうことができ、参考になった。模試の結果や普段の授業から、弱点や苦手分野の勉強方法を指導してもらった。家庭でのサポートの仕方や保護者の心構え等もきめ細かくアドバイスしていただいた。
若竹塾(広島県)
志望校の受験に強い塾だったから
◎予習/復習など自習の習慣がついた
自己流で学習するよりも効率のよい学習方法を教えてもらえた。また、友達からの情報で自分にも合いそうなやり方を取り入れたり、志望校を決める際の参考にしたりすることができたので、集団で学習するタイプの塾が合っていたように思う。
苦手な科目に力を入れて取り組んだ。少しずつわかるようになることで自信に繋がっていった。自主的に勉強に取り組めるように環境作りもした。 得意な強化もてを抜かないで取り組んだ。受験対策の問題をたくさん取り組んだ。
本人が通いたい学校を決めていたので、そこでいいのか入れるのかを学校へ確認したり調べたりした。先生からどんな学校なのかや様子も聞いたりした。その学校の卒業生にも話を聞いたりしてその学校でいいのか話し合ってきめた。
陸上競技部がさかんで体育科もあり体育科は授業の中に部活の授業も取り組まれるためレベルアップできると思いとても興味をもちました。勉強が苦手で偏差値も低い、誰でも入学できる高校ということもあり、選びました。
実際に学校に行くことで、先生や通学している生徒さんの様子、学校の雰囲気を感じることができたからです。部活動の様子も見せてもらうことができました。他者から耳にする情報より、自分で見て感じることが最も重要だと思います。
個別指導の明光義塾
個別のため
◎苦手科目の成績が向上した
苦手な科目に取り組むことで、わからないことを無くしていった。わからないことをすぐに聞くこたができる個別授業がとてもあっていた。分かりやすい講師がいることで本人もよかった。わからないことをなくすことで成績も上がっていった。
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
代々木個別指導学院
友達が通っていて興味があったため
通塾してから勉強の仕方がわかるようになってきた、勉強大嫌いから嫌いに変わった。 苦手意識をなくし楽しく勉強できるようになっていた。 先生が分かりやすく教えてくれて楽しかった様子で、次までにはこの問題をとけるように頑張る気持ちが増えていました。
・その他
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
子どもが自発的に取り組めるよう、勉強のことは塾に任せて、私は余計な口出しをしないようにしました。勉強へのやる気を少しでも出してもらおうと、家での食事やおやつは子どもの好きなものを用意しました。部活や学校行事で疲れているときは無理をさせず、身体をゆっくり休ませることも大事だと考え、実践していました。
湘南ゼミナール
お友達に誘われたから。
最初は出された宿題をこなすことができず、塾の先生に叱られてばかりいました。が、そのおかげで自分で勉強する時間が段々と長くなり、大量の宿題もこなせるようになっていきました。一番の変化は勉強時間が大幅に長くなったことだと思います。
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