受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

週に3回授業がありましたが、学校での部活動も、さほどある訳ではなかったので、帰宅してから通塾までの時間に余裕をもてました。他の塾より、週の回数も多いので、有難かったです。部活動との両立は、可能でした。歩いて行ける距離では無かったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

あまり無理をせず、現在の自分に合った学校を志望校にする事で本人にも心に余裕が出来てプレッシャーもあまり感じず受験に取り組めたと思います。部活動を頑張る事により、本人も達成感が生まれ、勉強も頑張れば達成出来ると感じたようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

まだ第一志望校を決めかねているときに部活動の練習会に誘ってもらい参加したところ、素晴らしい指導者とめぐりあい、高校でも部活動を続けるつもりだっので声をかけてもらったことがきっかけでその高校を第一志望校としました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

あまり机に向かって勉強をする機会がなくて塾に通うことで勉強をする習慣をつけることができて良かったです。塾に通うことで同じ悩みを持つ友人と出逢えて夢に向かってはなしをする機会が増えたことです。またお腹が空いたらコンビニとかが近くにあったので友人と一緒にパンやお菓子を買って食べたりしました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

岐阜県の場合、県立高校は夏に１回、高校見学に行くことが出来るのですが、そこで生徒の雰囲気を見ることができました。校舎は古いのですが、行き方なども事前にわかりました。塾では、入試直前まで、演習問題をといてました。

通っていた塾

リード進学塾

塾を選んだ理由

小学生から通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

宿題などなければ、自分からすすんで勉強するタイプでは無いので、宿題や課題を出してくれて、有難かったです。苦手の社会も、なかなか点数は上がりませんでしたが、入試当日は、いつもの模試より、20点近く点数をとれてました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

自宅からも近く、個別指導だったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導をしてもらうことにより、自分のペースで学習が出来てわからないところなどはすぐその場で解決出来たのが本人にとって良かったようで、学習にも意欲を持って取り組めたみたいです。それによって苦手科目の成績が上がりました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

夏休みに学校見学することで、自宅から電車に乗ってどのくらいかかったら徒歩で何分かかるとか計算する事ができました。学校見学では在校生の先輩の話をする機会があってとっても為になり楽しかった。また年間行事も教えてもらえるので高校生活が想像しやすいのが良かったです

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

自分のレベルよりも高い学校に行き、宿泊するより、自分のレベルよりも低い学校に行って、学年順位のトップを狙う方が良かった。その先にある大学受験のことを考えると、学年トップを狙えるような学校に行き、推薦で大学に行く方が受験としては良い選択だから。

通っていた塾

個別指導塾スタンダード

塾を選んだ理由

個別指導の方が目がゆき届きやすいので、講師の先生に分からない所を直接聞いたりデキます

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学が苦手でしたが、塾に通い出してから個別指導をしているので、分からない所を直接聞いたりできるので偏差値アップに繋がれたと思ってます。また予習復習など自分から机に向かって勉強する機会が増えて良かったです。テストの時間配分とかもできるようになったのが良いですね

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

駅から近かった。集団で切磋琢磨できると思った。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾では毎回適度な課題が出るため、その課題で苦手な単元を克服したり、予習復習が自発的にするようになった。また集団なので友達も多くでき、その友達と切磋琢磨したり、成績の店や1行などをしてモチベーションが上がったり、塾に行く。楽しみが増えたりしたことも間接的に成績向上につながったのかもしれない。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

携帯でSNSやインターネット配信など色々と時間を費やしてしまうことが多く、携帯電話を利用する時間を決めたり、勉強する時間はリビングに置きっぱなしにしたりなど工夫してみた。自宅で学習すると誘惑されるものが多いので、お弁当を持って図書館に朝から閉館までいるなど、自分を追い込む環境を作ったりした。