栄光ゼミナールの口コミ・評判一覧（17ページ目）（全5,973件）

体調管理と栄養管理面中心にサポートしました。 消化に良い食事や、次の日に集中できるような睡眠時間の確保、各種ウイルスからのセキュリティなどに配慮しました。

学年が上がるに連れて保護者が勉強を教えるというのはほぼ不可能になりました。それ以外の普段の声掛け、特にプリントの整理、宿題の進捗促進、説明会への予約等は協力して行っていました。

4から5年生の間は、算数や社会は夫、国語と理科はわたくしが担当して教えていました。6年生からは勉強内容は先生に聞くようにしています。プリントの整理やスケジュールは親がしています。

テスト前のワークなどの進め方、スケジュールなど一緒に考えて声をかけていました。また、塾に協力をお願いすることもありました。

スケジュール管理が苦手な子だったので、1日で使える時間、やるべきことを、紙に書いて、当てはめていくなどして、内容と時間を視覚化することで、わかりやすく、少しづつ、時間の使い方がわかるようになってきた

夜遅くなる時の迎え、夜食、授業予定の確認。授業が、わからない時に教える。 休み時間の確保、寝るときは、静かにねむる

部活や他の習い事があったので、スケジュール管理や、課題のバランスを最初のうちは一緒に考え、スケジュールを立てていました。その他は、体調管理や必要時にお弁当を作るなどのサポートが主となります

受験期には、塾の先生から教えてもらった学校について調べて、一緒に学校説明会に行ったりもしました。スマホで遊んでしまわないよう制限をかけたりもしました。

女の子だったので自分でやってはくれましたが小学生なので親のサポートは絶対に必要です。 送り迎えからお弁当（昼、夜）夏期講習のノート作成など、細かいことが結構あります。

塾への送迎の他、 テスト、プリント、教材の管理や、過去問の印刷が主でした。 また、本人の気持ちを安定させるような環境作りをすることが1番大変でした。

送迎はマストのサポートでした。また軽い塾弁も作って持たせていました。中学受験の経験のある夫が得意な算数を担当し、理系女子の私が理科の実験問題などを手伝っています。6年生になると教材の整理が多くなります。

基本的には勉強については塾がサポートする問題であって、家庭内では普通に過ごしている。べんきゅを強制するようなことはないので、自主的に過ごしている

子どもにこの問題どうやって解くの？やこれ解らないんだけど教えてと言われた時に教える、このプリント閉じておいてと言われた時に閉じておくくらいをしていました。それ以外は見守っていました。

宿題の丸つけをやりました。また、学校の宿題もあるので、なるべく学校で終わらせるよう声かけしたり、やる気がないときは、頑張ってやるよう声かけをした。帰りは車で迎えに行っていた。 宿題をなるべく早く終わらせて、就寝時間を早くとるよう気を使った。

宿題を期限までに提出するためのサポートを行う また、授業後の復習について一緒に実施をしている。 その他、模試などのテスト前に予想問題を作成して 苦手箇所の洗い出しを行う

本人では理解できない問題などは、私のほうで子供に教えてあげることもありました。カラーページはわかりやすいので、書き写して、ノートのほうでまとめていく作業を教えていました。あとは基本的にスケジュールをたててサポートをしてあげることが多かったです。先生もそうしてあげてくだしあといアドバイスされていました。

宿題を管理する わからない点を共に考える サポートのアドバイスも受けているので出来なくはないが時間が割けないときは忙しく大変だと感じていた

時間の使い方をアドバイス。運動と勉強の配分のほか、将来の目標設定などの話をする。勉強しているときはなるべく近くにいてわからないことのアドバイス。

低学年期は、自宅で親が宿題の丸つけを実施していました。 中学校以降はないのですが、塾の時間に合わせて早めの夕食、あるいは帰宅後の夕食を準備するようにしています。

家庭でのサポートですが、子どもが勉強に集中しやすい環境を作ることを心がけております。テレビをみないとか、食事の時間を塾に合わせるなど

勉強については塾にお任せしていたので、私個人としては志望校を調べることや健康管理の面でのサポートくらいしかしていなかった様に感じる

バラバラにならないように、テキストやプリントを管理していた。勉強に関しては、親が教えると、教え方が違った場合、子どもが困惑、戸惑うだけなので、ノータッチだった。模試の申込み等は親が行った

コロナが流行っていた時なのでオンライン授業が多々あったため、パソコンのなかにズームをいれたり、イヤホンを買ってあげました。塾に通っていると帰りが遅くなるので帰ってきた時にすぐご飯が食べられるように準備していました。

宿題の進み具合を確認したり、過去問の進み具合を見て、進めるように励ましたりしました。時にはスマホやゲームを取り上げたりもしました。

塾への送り迎い。学費を出す。勉強を教えてあげられないので、それ以外のサポートは出来るだけやりました。本当に頑張りました。

リビングで勉強をするほうがいいと言っていたから、テレビを消したり、ご飯の時間をきりのいいところで食べられるように用意したりしていた。

授業で教えてくれること以外のすべて。 予習復習の確認や、テキストを見て先にある程度親が理解していないと予習まで持ち込めない。 プリントの管理が枚数が多いのでとにかく大変。 問題のマルツケも本人にやらせてくださいと言うが大抵は親がやることになる。

丸つけやスケジュール以外でのサポートが多い。 声がけや褒める、塾の楽しかったことなど話してきたら聞く、軽食用意するなど。

家庭でのサポート内容としては、勉強スタイルは変わらないのですが、やる量がとても多いので、本人も大変なので休憩を挟むように時間を作っています

勉強する時間、遊ぶ時間のメリハリを意識。やる時はやる！を徹底。子供が望むなら共に勉強したりもしていました。