馬渕教室の口コミ・評判一覧 （17ページ目）

宿題のこたえあわせ、プリントの整理などをてつだっていました。宿題がちゃんとできているかも最初のころはちぇっくしていました。

こちらから介入するのはスケジュール通りにできているか程度であり、不明点を質問してくればヒントを与え考えさせるようにしている。 基本的には、自身で考え、わからないと先生に聞くように促している。 我々の、時代と解への流れが塾との相違が、生まれると混乱するかと考える。

宿題でわからないところや、テストで間違えたところ。答え合わせや復習などを一緒に行っていました。また、疲れてしまって寝たい時などは、体調管理を優先させました。

丸つけや、分からない問題の解き方をサポートしていた。スケジュール管理やテスト勉強も一緒に取り組んでいた。

塾のスケジュール管理や、授業の振り替え、WEB（コロナ下である時期のため）の時間管理など 一緒になってスケジュール管理を実施。特に勉強のことは塾に任せているので家庭では休息を与えるようにしていた。

毎週ある宿題のまるつけや漢字ミス直しをしているかなど細かいところまでしっかりと見てくれました。テレビを禁止して。

子どもの質問を聞いたり、受講内容に関する相談を受けたりしました。課題をこなすためのスケジュール管理もしました。

日々の学習計画の管理や、宿題の進捗確認といった毎日のことや、模試の復習の手伝いといった時期により変わるものがあります。

父親が平日の夜に算数の復習、予習を一緒に行い、母が学校から帰宅した息子の国語のテスト勉強に付き合っていました。

毎日プリントを作って、一日50問の算問題をしていました。親と子供が二人三脚て取り組むものだと思っています。

主にわからないところのサポートやアドバイス。答えを教えるのではなく、そこまで導いていくやり方。あくまでも自分で考えさすスタイル。

塾用のお弁当作り、夜食作り、塾への送迎、志望校を子どもの意見を聞きながら一緒に決めていく、子どものストレスに気づき慰める、子どもの話を聞いて安心できるようにするなど、サポートすることは山ほどありました。、

勉強内容に関する直接的なサポートはしていないが、スケジュールの管理を中心にサポートを行っている。 その他、教材に関する管理。

まず、毎日の学習習慣をつけるように心がけています。宿題をきっちりこなすことでペースを考えてできるように決めています。

どのくらいどのように勉強すべきかを教えてくださいますので、そのようにしています。学習の習慣がつくまでは指導通りにしています。

塾から出される宿題などをきちんとやらせるようにした それをできないと塾の授業についていけないと思いましたのでこれについてはきちんとやらせるようにした

塾の送り迎え、宿題やカリキュラムの確認、食事（軽食、夜食など）の準備など生活面でのサポート、オンライン授業の場合のパソコン設定など

勉強のスケジュール管理だけではなく、両親ともにテレビをやめ、読書等をおこなった。またその日の復習の際には、問題を出題するなどし、チェックをおこなった。

あまりプレッシャーを与えることはマイナスになると思っていたので、あまり勉強ばかりしないよう、リフレッシュに努めた。

子供が解けないような難しい問題は保護者が事前に解説を読んで解いておき、質問に答えられるようにしていた。

分からないところを教えています。 またより知識が増えるように関連する問題を出したりしています。 時間無制限なので分かるまで教えることができています。

宿題の進み具合をチェックしないと、子供が見落としてやっていない場合があるので、かならずチェックした。 丸つけを子供がするのは、時間の無駄に思われるので、親がした。 丸つけをしていたら、子供がどんな問題を理解していないかわかってとてもよい。

家庭でのサポートはとにかく子どもは勉強で疲れているのだから精神的に落ち着ける場所であって欲しい、と言われた。家族仲良く、や美味しいご飯を用意してあげてください、とか。

スケジュールがわかりやすいように表を作った。またプリントや教材を管理しやすいように100均でファイルを購入した。 ファイリングは本人にやらせている。

ほとんど塾で教えて頂いていたので、お任せしていましたが、時々、教えていました。 模試等の管理はしていました。バス停までの送迎は毎回していました。

宿題についてスケジューリング方法を教えました。丸付けも実施し、分からない問題について説明しています（算数は解説書が充実しています）。

テキストの丸つけを一緒にして、わからないところをみてあげる。また、テストの結果によっては間違ったところをもう一度行う

専用アプリから学習ないように応じた動画コンテンツを視聴可能で、不明な単元があれば何度でも見返しが可能 休んだ場合も同様に対象のカリキュラム間合わせた、動画配信が行われている

本人のやる気がなくならないように、やりたいことをやりきるためには、学習や勉強をおろそかにしないように伝えたぐらい。

最近は、丸付けも、自分でやるようになった。わからない問題は、都度聞いてくるのでその時は解説する それまでは、丸付けし、間違った問題や、解き方が曖昧な部分には、付箋で 指摘していた。