受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問題集を先生か作成してくださりとても助かったようです。子どもも大変やる気が出たようで真剣に取り組んでいました。とてもとてもたすかりました。素晴らしい先生てした。今も先生の話が出る位です。家がちかいのが何より一番の理由です。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

周りの人たちがいいと言っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分にやる気がついてきたのと自習の意欲が自分に出てきて自ら自習室で勉強を行ったりしておた。また個別なこともあって先生が変わるけどそこでいろんなやり方を学べた。学校のテストでは今までとったことのない点数を数学で取れて20点くらいアップした。

通っていた塾

岡村ゼミナール

塾を選んだ理由

個別では苦手なところ中心となるので一般的な受験対策をしたかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

時間が決まったところで学習がてきたので強制的に勉強時間を確保できました。自宅では勉強に集中できる環境を確保するのは難しく、塾へ行くことが集中して学習できたと思う。時間を決められることが本人にしては苦痛だったようで、冬期講習、正月講習後引き続き通塾することはなかったが、逆に自分のやりたい時間帯に集中してできるようになったと思う。

通っていた塾

every

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾する前はテスト前の何日か前にしか勉強しなかったのに、通塾してからは定期テスト対策のプリントも作成して貰い机に向かう時間が増えたように思える。ピンポイントで覚えるところが覚えられた。このプリントさえやっておけば大丈夫という自信もついたようです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

部活は自分たちができるまでだったり大会があるまではやってたまた受験期間は毎日家に帰ってから自転車で塾をふたつはしごして授業の後に自習をしたりしていたまた、自分で教科書を買ったりなどして自習でも塾と変わらない勉強をできるようにしていた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

何回も何回も繰り返し過去の問題に取り組み、覚えるまで繰り返しできたと思います。少し暗記だよりになった部分もありますが、受験の傾向などを押さえることが出来たと思います。合間の部活動も良い息抜きになったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私の行く高校は単位制なのでいつ、何を学ぶのか。学校で取る資格はあるのかなどを重点的に見て勉強した。カリキュラムが200以上あるのでとても楽しみにしながらワークや過去問を解いた。他は塾の教科書を使って勉強した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭の感じとか校舎とかトイレとかの設備についても自分の足で行くかでわかることがあった。高校から直接説明を聞くことで自分が本当にその学校に行きたいのか行きたくないのかの判断がしやすいし、自分のためのことなのに自分でいかないのはおかしいと思ったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

私自身は地元でないので、年上のこどもを持たれる保護者の方からの情報はとても役に立った。年々受験への変更点もあるなかで、その時実際に受けられた保護者の情報はタイムリーで信頼でき良かった。塾へは少ししか通っていなかったので、たくさんの情報を得ることはできなかったが、合格圏内と言っていただいたので安心感もありつつ受験に臨めて良かった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

知り合いの紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通い始めてから、自分の苦手な教科の成績もあがるようになり、また勉強の仕方も教えてもらい、自分での学習の時よりも、勉強の仕方の幅が広がったと思います。その意味では塾に通い始めてとても良かったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

クラブチームのサッカーチームに所属し、中３の2月まで活動した。勉強時間が減ることへの不安はあったが、サッカーをすることでリフレッシュできまた体を動かすことでストレスも発散でき勉強の時間は集中してできたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校との面談で最初の志望校から今の成績により変更したりもしましたが、成績と照らし合わせてもらいながらのアドバイスをもらい本人の意見も尊重しながらの最終志望になり、終わって見れば満足の行く結果になったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

家から通学するのに一番近い所にした。高校はまず3年間無理せず通える事を最優先とした。そこからやりかいを見つけるように声掛けしました。偏差値よりもその学校の良さを見つけられるようにしました。ネットの情報だけでなく自分の目で見て確認しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

プールがあり天文台があり他の学校には無い珍しいものがあること。また学校の外に張り出されている功績の数々、校長先生の挨拶など記憶に残るものがとても多かった。学校が少しボロいのも分かっていたけどそれ以上に雰囲気が自分に合っていたから選んだ

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

お母さんに入れられた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

大勢で勉強するのが苦手で学校でのストレスも大きかったけど個人指導になって、新しい友達もできて快適に過ごすことができている。人に聞くことが苦手だったけど今は積極的に聞けるようになった。皆にも変わったと言われた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した